Domėjosi norvegų sporto ir sveikatingumo sistema

Prienų kūno kultūros ir sporto centras dalyvauja Lietuvos sporto universiteto inicijuotame projekte „Lietuvos ir Norvegijos sporto švietimo srityje veikiančių institucijų bendradarbiavimas ir gebėjimų stiprinimas“, pagal kurį centro treneriai ir mokyklų kūno kultūros mokytojai turi galimybę pasinaudoti Norvegijos institucijų gerąja patirtimi sporto ir sveikatinimo srityse, susipažinti, kaip šioje šalyje praktiškai yra įgyvendinamos visuomenės įtraukimo į sportą programos. Projektas vykdomas pagal bendradarbiavimo sutartį tarp LSU ir Norvegijos sporto mokslo mokyklos, jame dalyvauja aštuoniolika partnerių iš Lietuvos – rajonų bei miestų sporto centrai, visuomenės sveikatos biurai, kitos įstaigos.
Gegužės 4 d. Prienų daugiafunkciame sporto komplekse rajono įstaigų kūno kultūros mokytojams, treneriams, socialiniams darbuotojams, dirbantiems su senjorais, buvo surengti mokymai, kuriuos vedė savanorės iš Norvegijos. Jos pasakojo apie norvegų sistemą jaunimo sportui, pristatė struktūrizuotus fizinio lavinimo užsiėmimus su „Žiburio“ gimnazijos mokinių grupe, demonstravo įvairią aktyviam laisvalaikiui skirtą sporto įrangą.
Kaip sakė projekto vadovas Mindaugas Jozėnas, Norvegija lyderiauja Europoje pagal gyventojų įsitraukimą į sporto veiklą. Todėl mokymų metu apžvelgtos fizinių veiklų rūšys, patrauklios bendruomenių fiziniam aktyvumui kelti, tai ir popamokiniai lauko užsiėmimai vaikams, ir senjorams tinkančios fizinės veiklos. Pranešėjos akcentavo, kad Norvegijoje didelis dėmesys skiriamas fiziniam lavinimui ir švietimui gamtoje, ypač populiarūs žygiai gamtoje šeimomis. Tarp lektorių ir mokymų dalyvių užsimezgė gyva diskusija, ją paskatino sporto sistemų ir vertybių, darbo apmokėjimo skirtumai abiejose šalyse. Mokymuose dalyvavę kūno kultūros mokytojai stebėjosi, kad Norvegijos mokyklose vaikai iki 14 metų nedalyvauja sportinėse varžybose, jie skatinami pajusti sportavimo džiaugsmą, bendruomeniškumą, o ne siekti pergalių ir rezultatų.
Per kelis darbus besiplėšantiems lietuviams neįprasta ir savanorystė po pagrindinio darbo, o dauguma Norvegijos trenerių laisvalaikiu sporto klubuose dirba iš savanoriškų paskatų.
Kai kurie mokytojai džiaugėsi galėję praplėsti akiratį, jų teigimu, įgytos žinios ir rekomendacijos paskatins dirbti kūrybiškiau, atsakingiau pasirinkti fizines veiklas pagal lankytojų gebėjimus, metų laiką, infrastruktūrą ir kitus kriterijus.
Dalė Lazauskienė